问题架构、思维引领、实验作答的'滑动摩擦力'教学设计与实践

著录项

• 来源
  《物理教学》 |2021年第11期|24-28|共5页
• 作者

  张修文; 徐发林; 何小涵;

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• 作者单位

  重庆市朝阳中学 重庆400700;

  重庆市江北中学校 重庆 400714;

  重庆市江北中学校 重庆 400714;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 G633·7;
• 关键词

  问题; 思维; 实验; 滑动摩擦力; 教学设计;