高中生物理观培养探究

黎小芳

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高中生物理观培养探究

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＜正＞一、高中生应当具备的物理观物理观是物理世界在人脑中留下的概括的形象,是人对物理世界的根本认识,是科学世界观的重要组成部分。辩证唯物论认为,有什么样的世界观就有什么样的方法论。一个人的物理观支配他从事物理活动的方式,决定着他处理物理实际问题的能力。物理科学的发展,最集中地反映在物理观念的变革上。学习物理的基本任务在于不断加深对物质世界的认识。这种认识不仅包括掌握揭示物理现象本质的概念和规律,且包

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来源
《科学咨询》 |2018年第1期|105-105|共1页
作者
黎小芳;
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作者单位

江西省新余市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
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