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《分数的产生及意义》的心得体会

         

摘要

<正>2016年4月,我们学校举行了一次教研活动,我在这次活动中上了一节人教版五年级下册第四单元《分数的产生及意义》课,让我受益匪浅,也让我产生了一些新的想法。我想,五年级的教材对于我来说并不生疏。要想上这节课,并不是一件简单的事情。所以,在上课之前我也翻阅了许多资料,观摩了一些课堂实录,认真地了解本班的学生的学情情况,认真钻研教材、教参。我想,怎样让学生理解单位"1"及分数的含义?引导学生

著录项

  • 来源
    《科学咨询》 |2016年第8期|58-58|共1页
  • 作者

    杨秀丽;

  • 作者单位

    重庆市秀山县第一民族小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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