提倡在中学数学教学中积极应用背景知识——素质教育、创新教育的低成本新途径

机译：应用题教学中的素质教育

机译：教师对他们准备在教师的中学数学教学中应用促进教学的准备的感知

机译：探讨英语教学中文化背景知识的渗透

机译：信息技术在中学数学教学中的应用分析-基于对湖北省农村中学的调查

机译：比较虚拟和物理操作方法在中学数学学生的可视化和空间推理教学中的应用。

机译：在发展中国家Covid-19大流行中解剖学和基本医学教学中的创新教育技术的实施：Covid-19银衬里？

机译：中学数学教学中现代技术与软件的使用评估：中学数学教学中现代技术与软件的评估

机译：美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。

机译：基于机器人模块的经验学习方法，创新教育方法，创新教育内容的产生方法及相关装置

机译：本发明是一种计算机程序/应用程序，其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划，包括附录在内，符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本，基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划，其相应的附录，相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。

机译：化妆品的积极应用化妆品的积极应用