核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

杨晓义

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核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

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近年,随着新课程改革和素质教育的不断发展,教师的教学观念和教学模式都随着时代的发展,而不断发展,德育教育作为学校教育的重要内容,被放在了重要的位置。同时,核心素养一词也受到人们的普遍关注和重视。在初中道德与法治的教学实践过程中,教师纷纷对自身的教学模式和手段进行了改革和创新,力求构建高效率的道德与法治课堂,为培养学生优秀的品格奠定坚实的基础。本文探讨了我国当前教育领域中,初中道德与法治教学的现状,并提出了几点基于核心素养的基础上,构建道德与法治课堂的具体实施策略。

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来源
《科学咨询》 |2020年第2期|193-193|共1页
作者
杨晓义;
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作者单位

甘肃省平凉市灵台县西屯中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
核心素养; 道德与法治; 高效课堂;

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