支持:游戏发展的助推器——从“游戏观察”支持策略说起

姜雪萍

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支持:游戏发展的助推器——从“游戏观察”支持策略说起

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＜正＞游戏是幼儿学习的主要方式,观察是教师了解幼儿的有效途径。在幼儿游戏进程中,教师要做好观察者、支持者和引导者。为了推动游戏发展,让支持落到实处,教师随时要对幼儿在游戏中的言行做实录,对照《指南》分析幼儿的现有水平,从而给出策略性支持,促进幼儿经验再生长。那么,对于幼儿游戏活动的支持性策略,一般从哪些方面入手呢?笔者结合多年来观察记录的撰写与实施,梳理了以下几种游戏支持策略。一、环境支持有考量《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出,"环境是重要的教

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来源
《科学咨询》 |2020年第10期|208-208|共1页
作者
姜雪萍;
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作者单位

江苏省苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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