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初中道德与法治课堂导入教学探究

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摘要

国家历来重视教育,社会、家庭对教育的要求也越来越高,家长都希望自己的孩子可以通过接受教育而获得更好的生活、更好的未来。本文将对初中道德与法治课堂导入教学的现状进行研究分析,并找出其中存在的不足之处,提出教学对策,希望能够给教师们提供些许帮助。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第6期|0085-0085|共2页
作者
穆贵梅;
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作者单位

贵州省遵义市汇川区山盆中学;

贵州遵义563000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
初中; 道德与法治; 课堂教学; 导入教学;

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