“双高计划”背景下高职院校实验室“五星级”评价体系探究

陶仁振; 吴军; 赵阳

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“双高计划”背景下高职院校实验室“五星级”评价体系探究

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实训教学是高职院校培养专业技能人才的关键环节,而实验室是校内实训教学的载体,加强实验室的建设与管理,完善综合评价体系对于高职院校贯彻落实国家“双高计划”具有重要意义。以实验室为对象,构建覆盖实验室体制与管理、日常运营管理、环境与安全、规章制度、实验室队伍建设等指标体系的动态综合评价体系,结合得分情况,正反利用二八法则对实验室进行评星定级,进而给予实验室及其相关人员奖惩,为实验室建设及管理提供依据。

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来源
《大众商务》 |2022年第3期|0272-0274|共3页
作者
陶仁振; 吴军; 赵阳;
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作者单位

芜湖职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类经济;
关键词
双高计划; 五星级; 高职院校; 实验实训; 二八法则;

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