首页> 中文期刊> 《科普童话》 >高中英语课外阅读的探索

高中英语课外阅读的探索

摘要

<正>对于高中英语来说,课外阅读量的提升是保证学生英语学习成绩的前提条件,也是在当下应试教育与素质教育并行的教育形势下的必要环节。目前,教师的教学方式依旧带有较强的应试目的性,正是由于这一原因,导致教师不断增加学生每天需要背诵的单词量,并需要辅助大量的英语练习,包括完形填空、阅读分析或是英语作文等。从目前的情况来看,学生大多数认为英语学习就是在教材的基础上,通过教师的讲解做大量的练习并背诵足

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2020年第7期|70-70|共1页
  • 作者

    李玲;

  • 作者单位

    江苏省宝应县安宜高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号