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社会主义核心价值观引领高校发展性资助育人工作

         
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青年学生的价值观处于塑造时期,高校担负着人才培养的重任,需要进行社会主义核心价值观的深入教育。家庭经济困难学生是特殊群体,需要重点关注。目前高校的资助政策已趋于完善,但资助育人工作仍有缺乏全面性、针对性、发展性等问题。高校应将社会主义核心价值观与发展性资助育人工作有效融合,通过建设核心价值观的实践平台、强化核心价值观的行为准则、构建发展性资助育人的长效机制等途径,培育学生的核心价值观。

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