首页> 中文期刊> 《大众科技》 >基于'微课+开放实验教学'的遗传及特种养殖课程教学探讨——以基因工程之核酸提取为例

基于'微课+开放实验教学'的遗传及特种养殖课程教学探讨——以基因工程之核酸提取为例

         

摘要

遗传及特种养殖课程的传统教学以讲授法为主,无法促进学生的应用型培养.为了提高学生对该应用型课程满意度,文章结合微课与开放实验教学,就遗传及特种养殖课程基因工程章节中核酸提取展开试点教学,结果表明,该教学法能促进教师和学生共同进步,值得进一步研究及推广实施.

著录项

  • 来源
    《大众科技》 |2019年第5期|140-142|共3页
  • 作者单位

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

    广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    微课; 开放实验教学; 核酸提取; 遗传及特种养殖;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号