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基于CiteSpace的PBL知识图谱可视化分析

         

摘要

文章以1992—2019年中国知网收录的“PBL问题式学习”主题的文献为基础,利用CiteSpace绘制知识图谱,研究国内PBL研究的发展脉络,旨在厘清研究现状、热点及变迁。结果表明:国内PBL问题式学习领域研究成果持续增长;文献学科结构倾向明显,以医学教育及医学边缘学科为主;作者合作关系呈现出“大分散,小集中”的特点。

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