浅谈生活教育理念在幼儿美术活动中的实践探究

徐景

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陶行知生活教育理论的内涵极为丰富,对幼儿教育有直接指导意义。幼儿的教育离不开生活,幼儿的教育需要生活。在我的工作实践中,尝试将陶行知先生的理论与美术教学活动相结合。通过多元的教学活动,逐步实现幼儿美术教育的生活化,使美术教育的形式多元化,生活化,特色化,让美术教育真正美起来。接下来我结合在美术教育中的尝试探究,谈谈自己的想法。

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来源
《科学大众》 |2015年第4期|86-86|共1页
作者
徐景;
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作者单位

苏州市虎丘中心幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
生活教育; 美术活动; 生活化内容; 生活化环境; 生活化材料;

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