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智能手机APP在地理教学中的应用--以地理信息技术在区域地理环境研究中的应用为例

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摘要

教材中“3S”技术概念、原理等部分抽象性较强,学习难度较大。笔者将智能手机APP引入课堂,基于生活案例,通过学生的自主体验,开展地理信息技术的教学,在落实知识的同时,也提升了学生的实践能力和地理素养,培养了学生关注生活的意识。

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来源
《科学大众》 |2019年第10期|P.56-56|共1页
作者
李斌;
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作者单位

江西省南昌市第二十三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
智能手机APP; 地理教学应用; 地理信息技术;

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