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早教服务有标可依

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近年来,儿童早期教育服务在我国逐步兴起并得到了迅猛发展,已成为教育服务的重要组成部分,受到了全社会的广泛关注和重视。然而,在快速发展的同时,早期教育服务也暴露出了诸多问题,包括服务行为不规范、服务人员专业技能与知识欠缺、服务场所安全性与适用性差、服务质量良莠不齐等。

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《大众标准化》 |2016年第2期|8-9|共2页
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