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《〈黑格尔法哲学批判〉导言》对课程思政构建的启示

         

摘要

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》蕴含着丰富的思想政治教育思想,对课程思政也有重要指导意义。本文拟从课程思政构建的现实原因、关键环节和主要路径及意义旨归等方面来探讨《导言》对课程思政的启示。

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