临床学科带头人的目标培养

王全楚; 秦大明; 谢家声

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学科带头人是知识层次最高、能进行创造性劳动并能团结带领学术梯队在科技前沿拼搏，不断创新、开拓，促进学科发展的杰出学者，其水平在很大程度上代表着一个单位乃至国家的科技水平。他们在科研队伍中起核心作用，是最宝贵的创新型人力资源。因此，培养一支既具备高深的临床技术水平又具有较高管理水平的跨世纪学科带头人队伍，已成为各级医院迫在眉睫的任务。在评价某学科带头人学术水平时既包涵论文、奖项等硬指标，也包含标志其学术地位的学术职务等软指标。

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来源
《实用医药杂志》 |2005年第7期|667-668|共2页
作者
王全楚; 秦大明; 谢家声;
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作者单位

153医院,河南,郑州,450042;

153医院,河南,郑州,450042;

153医院,河南,郑州,450042;

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正文语种 chi
中图分类组织与管理;
关键词
医院; 学科带头人; 评价指标;

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