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糖尿病患者的心理依从对糖尿病疗效的影响

         

摘要

糖尿病是国内外学者公认的心身疾病,其心理社会因素在疾病的发生、发展、治疗、康复的全过程中起着重要的作用。积极有效的糖尿病教育,已成为治疗糖尿病的综合措施之一.被广泛应用于临床。但患者能否完全按照教育的内容去做,却与患者的心理依从密切相关。通过对1998年以来762例受教育者回顾性调查发现,心理依从好的(完全执行医嘱)患者6年内血糖控制满意,并发症发生率极低,与心理依从差的患者形成鲜明的对比。说明心理依从影响患者治疗效果。

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