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崔璀;
溧阳市燕湖小学;
自主学习习惯; 传统教学观念; 自主学习活动; 小学语文教学; 语文综合素养; 语文学科; 学与教; 学科学习;
机译:沪教版初中语文教材“圈画”“点评”学习活动分析
机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
机译:讨论:中学阶段将语文作为符号学资源和中学二语学习-来自香港的经验证据
机译:创造与基督教原始罗马字母相对应的日语文本
机译:用相同的话说:希腊文犹太教,早期基督教和“诺斯替教”中的宇宙学和社会学的交融,是根据中柏拉图中间论说而得出的。
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