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车慧玲;
福建省南安市大成小学;
黄金屋; 颜如玉; 文本细读; 小学阅读教学; 阅读的重要性; 有效路径; 不断提升; 阅读书籍;
机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:超文本细读表现的年龄差异与文本拓扑的关系
机译:组件处理任务是否评估对阅读理解重要的基于文本的推理?小学生的路径分析
机译:基于小学图片故事书的英语阅读教学实践研究
机译:细读:发现有效的处理器设计中的数据新见解
机译:“对话循环”在小学日语教学中的有效性:侧重于使用叙事材料进行阅读教学
机译:开头阅读教学的可解码文本
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:用于创建用于发音和阅读教学的编码文本的系统和方法,以及使用该编码文本的教学方法
机译:用于内窥镜的腔探装置头部的制造方法,包括将微缆线焊接到小球上,粘附微缆线,以及使用完全覆盖微缆线的展开部分的树脂层将微缆线模制在小球上
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