关注儿童本真  孕育饱满“文心”——三上语文园地二习作教学案例

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＜正＞【案例描述】一、猜谜入境,示范引路师:小朋友喜欢玩猜谜游戏吗?我们先来玩一个猜谜游戏,看你能不能以最快的速度猜出我所描述的人是谁。师讲述:她是个可爱的小姑娘,扎着一条有趣的马尾辫,脸上有一双圆溜溜、乌黑乌黑的大眼睛,你猜她是谁呢?生纷纷举手,班里凡具有这类外貌特征的女孩都被当作对象猜了个遍。师:怎么那么多人啊,我可只要求猜一个人啊,问题出在哪儿?师小结:看来,光笼统地概括外貌特征,还不能让别人对你所描述的人有充分的认识。请继续倾听我的讲述。师继续讲述该生上课时的一段表现。学生几乎异口同声地说:"是麻哓哓。"

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来源
《小学生作文辅导（教师适用）》 |2010年第7期|17-17|共1页
作者
黄倍倍;
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作者单位

浙江温州乐清柳市镇一小;

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正文语种 chi
中图分类作文;
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