利用思维导图拓宽小学生自主阅读之路

江伟英

首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导（教师适用）》 >利用思维导图拓宽小学生自主阅读之路

利用思维导图拓宽小学生自主阅读之路

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一直以来,很多学生学习课文却只有认得字词的感觉,课文中的字词在学生眼里往往只是一个个没有什么意义联系的单位。这样的感觉即使在教师很精心地讲解、教导下读懂了某篇文章,换一篇同样类型的文章,学生还是会有读不懂的;在拓展学生自主阅读方面,我们一向很注意为学生列出大量的推荐书目,却很少考虑要交给学生有效阅读的方法,如何解决学生不懂得有效地进行自主阅读的问题呢?这也是小学语文实施新课标、使用新教材进行教学

著录项

来源
《小学生作文辅导（教师适用）》 |2010年第7期|4-7|共4页
作者
江伟英;
展开▼
作者单位

华南师范大学附属小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 制止环境污染、拓宽脱硫技术、优化灰渣利用是今后燃煤电厂灰渣综合利用的必经之路—记2002年9月初在厦门召开的燃煤电厂脱硫技术及灰渣利用研讨会 [J] . 董金道 . 粉煤灰 . 2002,第005期
2. "多文联教"阅读教学法的实践与研究r——利用不同版本教材资源拓宽语文阅读教学之路 [J] . 郭素青 . 教育实践与研究 . 2016,第030期
3. “多文联教”阅读教学法的实践与研究——利用不同版本教材资源拓宽语文阅读教学之路 [J] . 郭素青 . 教育实践与研究：中学版（B） . 2016,第010期
4. 有效利用文本资源,拓宽学生练笔之路 [J] . 舒兰 . 四川教育 . 2014,第012期
5. 有效利用信息技术，拓宽教师专业发展之路 [J] . 裴奕 . 教师 . 2014,第007期
6. 小学生自主阅读能力培养策略的探究 [C] . 吕云 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 基于思维导图的小学生英语自主阅读能力的培养 [A] . 吴迪 . 2019

利用思维导图拓宽小学生自主阅读之路

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅