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小学语文高年级学生写作能力培养路径

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摘要

在小学语文高年级写作中,学生经过低中阶段的训练已经学会了真情实感的表达以及基本写作技巧的掌握.高年级写作应在基础写作技巧之上,学会在习作上运用一定的写作策略,并学会策略的灵活运用.小学高年级学生在写作中运用写作策略对自身写作兴趣的激发、写作效率的提高、写作素养的形成都有非常积极的意义.

著录项

来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2021年第2期|39-39|共1页
作者
章春燕;
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作者单位

江苏省张家港市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 写作能力; 写作策略;

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