小学语文章回小说阅读指导策略探究——以《西游记》为例

机译：创设自学机会 引导自主复习——五年制小学语文“综合复习材料”的阅读指导

机译：小学语文阅读教学策略

机译：小学语文阅读教学文本细读的策略研究

机译：面向阅读困难的小学生日语文本呈现系统，可在没有阅读困难的情况下，根据呈现样式和字符集变化来评估阅读困难

机译：元认知阅读策略指导对EFL高中生阅读理解，阅读策略意识和阅读动机的影响。

机译：对小学三年级学生阅读困难的指导性阅读和明确干预的实验评估

机译：小学语文个性化阅读教学策略探究

机译：德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响

机译：提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法

机译：服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导，指导辅助设备（无相样品指导指导班面板）的包装完成的教具

机译：阅读指导游戏，其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元，以电影技术和实践指导为基础，用于以无问题的方式给出阅读指导，从而促进儿童的手工活动