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加强语文阅读实践,体验文本之美的探究

         

摘要

在语文课堂教学中,应注重培养学生赏读字词句的能力.赏读词句,就是阅读实践,是学生朗读、理解、感悟、想象、体验、欣赏、品味的凭借,学生在朗读实践的过程中,可以加深对文本的理解,迸发出灵性的感悟,激发出丰富的想象,融入人生的体验,从而体验到文本之美,享受到审美的乐趣,全面提高语文综合素养.

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