首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导(看图作文)》 >细观察,善表达——小学语文看图写话教学有效对策

细观察,善表达——小学语文看图写话教学有效对策

         

摘要

看图写话是小学语文的一项基本技能,旨在引导学生学会观察,从而形成良好的观察习惯.看图写话有一定的科学性,需要遵循一定的逻辑规律,提高小学生的看图写话能力对于学生整体语文素养的培养有着重要意义.本文对培养小学生看图写话能力提出了具体措施.

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