思维导图在小学语文教学中的应用研究

朱文刚

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在素质教育要求下,小学语文教学越来越注重对学生思维能力的培养,而且小学语文在此方面还具有一定的学科优势.尤其是在引入思维导图教学模式后,它作为一种思维组织工具,不仅有利于学生的语文知识学习,而且还能强化学生的语言组织能力,这既有利于学生形成良好的认知品质,更能有效激发学生的情感思维,由此促进其得到全面发展.为此,通过对思维导图在小学语文教学中的应用展开探索研究,希望可以在促进小学语文教学质量提升的同时,进一步推进素质教育的深入开展.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2018年第8期|54-54|共1页
作者
朱文刚;
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作者单位

江苏省响水县双港中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思维导图; 小学语文; 教学; 应用;

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