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探究小学语文阅读教学有效策略

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摘要

本文主要以探究小学语文阅读教学有效性策略为重点,结合当下小学语文阅读教学实际情况,首先分析小学语文阅读教学现状,其次从"布设情境,提高学生学习动力""合理选择,训练学生阅读能力""设置悬念,鼓励学生自主学习"几个方面深入说明并探讨,进一步凸显语文阅读教学的有效性,旨在为相关研究提供参考.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2019年第9期|8281-8281|共1页
作者
俞静;
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作者单位

江苏省扬州市江都区吴桥中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 阅读教学; 有效性;

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