解锁教材插图,提高阅读能力

张玉甜

首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导（看图作文）》 >解锁教材插图,提高阅读能力

解锁教材插图,提高阅读能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

插图是小学英语教材中的重要教学资源.在教学中,教师不仅可以充分利用插图隐含的信息,引导学生看图、读图,丰富语言输入,也能积极指导学生进行说图、写图活动,促进语言的输出,有效提高学生的阅读理解能力和语言运用能力.结合学生特点,在实际教学中,三、四年级以利用插图,看图说话为主要手段,提高学生的口语表达能力,而针对五、六年级的学生,则以语言的运用和理解为目的,对插图进行创编,提高学生的阅读理解力.

著录项

来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第3期|15-15|共1页
作者
张玉甜;
展开▼
作者单位

浙江省浦江县岩头镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教学插图; 语言输入; 语言输出; 阅读理解力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 解锁教材插图,提高阅读能力 [J] . 张玉甜 . 小学生作文辅导 . 2020,第003期
2. 利用教材插图助力语文素养培植——低年级语文教材插图应用策略浅谈 [J] . 李秀丽 . 天津教育 . 2021,第8期
3. 初中生体育教材插图识别障碍及改进研究——以人教版7-9年级体育教材插图为例 [J] . 王杰 ,赵富学 . 吉林体育学院学报 . 2019,第006期
4. 分析教材插图培养核心素养——以人教版高中物理必修一的教材插图为例 [J] . 董友军 ,袁光秀 . 物理教学探讨 . 2018,第009期
5. 部编教材插图编配的变化及使用建议——以七下部编教材插图为例 [J] . 高静 . 语文教学研究 . 2017,第004期
6. 大学生阅读现状及提高阅读能力的策略 [C] . 巴根那 . 第十五次全国民族地区图书馆学术研讨会 . 2018
7. 通过激发高中学生英语阅读兴趣提高阅读能力的研究 [A] . 钱芳 . 2013

解锁教材插图,提高阅读能力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅