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立足部编版教材,挖掘语文深度学习

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摘要

基于部编版教材的课堂深度学习,可以充分落实党的教育方针,进一步促进对学生核心素养的全面提升.基于此,本文简单对部编版教材的特征与教学价值进行分析,结合特征教学价值,提出基于部编版教材的课堂深度学习策略,以期更好地满足不同学生的学习需求,提高部编版教材背景下教学工作质量.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第7期|8318-8318|共1页
作者
吴伯万;
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作者单位

浙江省新昌县七星小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
部编版教材; 课堂深度学习;

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