整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

马少华

首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导（看图作文）》 >整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相关主题

摘要

为了更好地落实新课改下小学语文阅读的要求,在教学过程中注入新的教学方式变得非常重要.这种新方式可以调节课堂的整体效果,增强其可行性,提高学生们的积极性,拓宽学生的知识面,增加他们的阅读量,从而在这个过程中提升他们的整体素质.整本书阅读还原了最为真实的内容,能够让学生们获得更为具体的体验,使学生们的素质发展变得更加全面.

著录项

来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第11期|18-18|共1页
作者
马少华;
展开▼
作者单位

银川市西夏区第五小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
整本书; 阅读; 小学; 语文; 应用;

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

客服微信
服务号

整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

摘要

著录项

相关主题

期刊订阅