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多渠道,提高学生日记能力

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日记,是生活的剪影,是意志的磨练,是道德的长跑,更是培养学生内省意识的最好载体.养成写日记的良好习惯,不仅能培养小学生对一花一草、一树一人的观察、思辨、感悟能力,还能提高写作水平,加强道德品质修养,培养高尚的精神情操.那么,作为教师,我们应该怎样指导学生写好日记,提高日记能力呢?

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2018年第1期|40-40|共1页
作者
虞向红;
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作者单位

江苏省张家港市乐余中心小学;

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正文语种 chi
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1. 多渠道，提高学生日记能力 [J] . 虞向红 . 小学生作文辅导 . 2018,第001期
2. 如何提高小学生日记写作能力 [J] . 胡小英 . 进展 . 2019,第012期
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6. 多渠道发布病虫信息有效提高指导作用 [C] . 张继俊 ,祖力皮亚·努尔麦麦提 . 全国农作物病虫测报经验交流会 . 2010
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