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巧用想象补白,助力素养养成

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cqvip:在小学语文阅读教学中,教师可以在课前、课中、课后阶段,围绕课文关键内容,引导学生想象补白,助力学生语文核心素养的有效养成。

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来源
《小学生作文辅导》 |2019年第11期|P.80-80|共1页
作者
杨新悦;
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作者单位

江苏省苏州工业园区星洲小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学阅读教学; 教学策略; 想象补白;

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