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小学语文诗词教学实践研究

         

摘要

cqvip:小学语文诗词教学中,关注学生主体,使学生的语文素养逐渐形成,这才是语文教学的成功。本文立足学生语文素养的形成策略,从思悟诗词情感、情境创设导入和畅游诗词意境的角度进行了课堂实践研究。

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