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优化作文教学,促进美文写作

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摘要

作文在小学语文教学中既是重点也是难点。小学生的生活阅历有限,知识储备不足,在写作时常常出现思路不清晰、词不达意等现象,导致写出来的文章毫无生机与活力。为此,教师应该分析现状,并借助阅读训练、生活化元素以及多媒体设备等,优化现有的作文教学模式,从而促使小学生写出更加优美的文章。

著录项

来源
《小学生作文辅导》 |2021年第1期|P.64-64|共1页
作者
潘秀丽;
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作者单位

江苏省盐城市腾飞路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
小学; 语文; 作文教学; 策略;

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