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透过文眼,深刻解读文本

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摘要

语文阅读教学的方式多种多样,而透过文眼进而解读文本的阅读方式最为有效。但在小学阶段,学生对文眼的认知不足,需要教师在教学过程中时刻引导。因此,教师可以从"浏览文本,探寻文眼位置;精确阅读,分析文眼作用;拓展阅读,找寻文眼追求"这三个方面指引学生关注文眼,培养学生主动探寻文眼的意识。

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来源
《小学生作文辅导》 |2021年第1期|P.94-94|共1页
作者
李润峰;
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作者单位

江苏省昆山市周市镇春晖小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 文眼; 解读文本;

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