走进儿童文学纯美的世界——“儿童文学进校园”论坛实录

江清秀; 杨文华; 何夏寿; 雷靖望; 李仁斌; 邱晖

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＜正＞江清秀（湖北省赤壁市教研室）:今天上午我们听了邱晖老师的《读诗·赏诗·写诗》,还有李仁斌老师的童话教学课《去年的树》。我觉得语文教学是一种有目的、有计划的教学行为,任何一节课都应该有个明确的目标,请问两位老师,你们的课堂教学预期目标是什么?邱晖（湖北省赤壁市第二实验小学）:这节课,我的目标就是:读诗,读出诗的节奏美、韵律美、意境美;赏诗,找寻诗歌写作的密码;写诗,放飞想象,自由表达。而其中,运用

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来源
《小学语文教师》 |2017年第11期|35-37|共3页
作者
江清秀; 杨文华; 何夏寿; 雷靖望; 李仁斌; 邱晖;
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作者单位

1. 湖北省赤壁市教研室 2. 《小学语文教师》编辑部 3. 浙江省绍兴市上虞区金近小学 4. 湖北省赤壁市第二实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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