让儿童文学在校园中美丽绽放

雷靖望

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＜正＞湖北省赤壁市第二实验小学一直坚持"一主、两翼、三童"的儿童文学校园构建模式。"一主"即以儿童文学课堂教学为主渠道;"两翼"是指以儿童文学作品的品读和儿童诗歌的创作为翼翅;"三童"是指通过儿童文学教育教学活动主张呵护童心、激发童趣、快乐童年。下面,我将从"一主、两翼、三童"这三个方面,介绍学校在儿童文学教育教学中的一些做法:"一主":将课堂作为儿童文学教学的主渠道特色一:绘本教学的探讨——让语文学习

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来源
《小学语文教师》 |2017年第11期|38-41|共4页
作者
雷靖望;
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作者单位

湖北省赤壁市第二实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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