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在阅读实践中学会阅读——谈以海报为载体推进整本书阅读策略的训练

         

摘要

<正>加强阅读策略指导,开发策略训练工具,引导学生利用工具反复实践,提升阅读能力,是推进阅读工作的重要途径之一。"海报"便是一种有效的策略训练工具。通过"海报",将策略训练的方法路径直观呈现,"教"学生阅读,尤其在技能和策略方面经历从不会到会,从经验缺失到经验丰富的过程。

著录项

  • 来源
    《小学语文教师》 |2020年第12期|45-48|共4页
  • 作者

    廖丽萍;

  • 作者单位

    浙江省衢州市柯城区教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
  • 关键词

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