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从“照猫画虎”到意义建构——对“用字母表示线”的教学思考

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摘要

“认识线段、射线和角”是苏教版教材四年级上册“垂线与平行线”单元第一课时的内容,教学重点是理解直线和射线的特征,以及它们与线段之间的联系和区别。近日,一位教师在教学中,补充了用大写字母分别表示三种线的内容,引起了我们的深思。【教学片段】片段一:用字母表示线段。

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来源
《小学教学：数学版》 |2022年第5期|54-57|共4页
作者
周莉; 林俊;
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作者单位

江苏仪征市实验小学;

扬州市育才小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
苏教版教材; 第一课时; 大写字母; 照猫画虎; 教学思考; 教学重点; 意义建构; 教学片段;

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