爱生活·忆生活·写生活——“写自己最爱做的事情”教学设计

机译：生活中最主要的事情就是热爱您正在做的事情

机译：生活的地方，要做的事情，爱的人：检查残疾人的社会资本水平和来源

机译：公司写自己所做的事情，做自己写的事情并证明所做的事情是合理的

机译：“这只是我所做的事情：询问如何在日常生活中编织

机译：“我认为我不必走出学校去做需要做的事情”：一种叙事方法，探讨了黑人女同性恋教育者的生活经验及其对她的教学法的影响。

机译：为健康幸福和充裕的生活做和不做的事情

机译：三世维拉教授的笔记是为人类，今天有许多老人的事实有很大的不幸，但也有极少数谁是像这样的，我们刚才描述。罗兰·诺克斯，在它的年龄，抱怨这个悲剧我们的时间，苦苦写道：我们从他们平静与和平的期望，相反，我们惊奇地看到，他们是紧张和pedantants，对谁照顾亲属恒定镇流器他们有耐心。相反辞职的，而不是逐渐强调，他们希望保持自己的域名，不惜一切代价，并有无条件的公共谁听到他们的青春故事和轶事。取而代之的indulgingly判断人与事 - 它可以从他们长期生活的经验，可以预期 - 他们充满根深蒂固的偏见和批评，他们无法忍受一切。他们是非常敏感的，愤怒地关心维护他们的特权。有人会认为，而所有这些frushers应该不再关心。他们把超过他们在过去所做的事情，当时的判断接近应该羞辱他们。他们享受着几家欢喜的事情，他们都离开了，当他们应该与地球的乐趣适当分配。如果我们发现自己有一个真实的老男人谁与他的旗舰照亮我们希望的生活，我们必须感谢他的礼物。这些所剩不多的老人仍然应该特别是希望的证人荣幸“。

机译：情境访谈：审视人们所说的与他们所做的事情以及他们所做的事情。

机译：做的珊瑚生活到达部生活

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