成长“智立方”：圆融创想凝萃力量共赢成长--陶行知“创造教育”视域下校本JA课程开展例谈

机译：八方汇聚凝力量 经贸合作缔共赢

机译：“土木工程师的成长，组织力量的增强和行业的成长”：来自中层管理志愿者的圆桌讨论

机译：校本研究--促进体育教师专业成长的有效形式

机译：成长还是不成长？医疗软件企业成长动态的多案例研究

机译：教师实践解释学生成长的预测力量

机译：亲属连接：在成长的同时参与成长和成长和结婚

机译：陶行知的创造教育实践调查-近代中国之声

机译：在新管理下：美国的专注CsaR力量最终将在aFsOC中茁壮成长

机译：角色成长服务器，角色成长方法，角色成长程序，角色成长系统以及角色成长系统的方法

机译：成长信息管理装置，成长信息管理系统，成长信息管理装置的控制方法以及成长信息管理程序

机译：成长信息管理装置，成长信息管理系统，成长信息管理装置控制方法以及成长信息管理程序