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改变,从诵读中华经典开始

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诵读是内化,写作是外化;诵读是积累,写作是运用;诵读是延伸,写作是提高;诵读与写作永远是相辅相成,相互促进,如影随形的.这样才能提高学生的写作能力,才能激发学生的诵读热情.

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来源
《小学时代(奥妙)》 |2019年第7期|4-5|共2页
作者
郭卫;
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作者单位

江苏省盐城市大丰区城东实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
经典诵读; 声情并茂; 大胆想象;

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