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赵静静;
浙江省乐清市柳市镇第九小学;
美术教学; 思维导图; 艺术思维;
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:思维导图的合作学习模式对八类中小学生科学和自我效能感学习结果的影响
机译:巴伊亚布兰卡市(阿根廷)小学生城市空间的代表。思维导图的分析
机译:创作过程的制图:在艺术教育中使用思维导图
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:不论有没有思维导图检索练习都可以促进小学生的事实学习
机译:利用思维导图软件提高小学生构建科学论证的能力
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:利用创建文档创建思维导图的实时互锁方法,装置和计算机可读记录介质
机译:利用元认知学习进行思维导图的方法
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