小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略

机译：小学语文阅读教学文本细读的策略研究

机译：开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读

机译：小学语文阅读教学策略

机译：转型性学习策略在教学中的述语文本中的使用

机译：在小学环境中教授世界音乐：有效的教学策略和课堂教材

机译：比较水平和垂直英语文本的阅读速度

机译：让兴趣引领阅读—小学语文阅读教学之我见

机译：德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。

机译：阅读的教学方法包括显示要阅读的文本，突出显示要阅读的文本，让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容

机译：带有仅识别一种主要语言的数据丢失策略的双语文本消息中的数据丢失预防系统和方法