“共享式”课堂教学的探索与实践

鱼晓丹

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“共享式”课堂教学的探索与实践

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随着课改的不断推进,“以生为本”的教育理念深入人心,大家也试图把课堂还给学生.但现实中很多课堂上,依然是老师主导着课堂,变相地控制着学生的思维.为此,我校从转变课堂学习方式出发,开展了“基于学生自主发展的云课程建设实践研究”,提出了“互联网＋”时代“共享式”课堂教学的模式.让学生主动参与到学习资源的准备中来.通过有效的备学,师生协同合作,转变学习方式,让学生自主发展,从而更好地建构理想课堂.

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来源
《小学时代》 |2018年第4期|7-7|共1页
作者
鱼晓丹;
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作者单位

江苏省张家港市云盘小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 实践研究; 共享; 学生主动参与; 转变学习方式; “以生为本”; 自主发展; 教育理念;

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