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思辨,让数学更加理性

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摘要

＜正＞"任何一门学科的发展都是在不断地思辨中前行。"数学也不例外。数学基本概念的界定,数学方式的变革,数学思想的提炼,数学文化的传承以及对数学理性的追求……都是在不断思辨中发展起来的。然而在实际教学中,我们教师的教学思想、行为、手段常常背离数学的主旨:过于强调数学教育的价值,结果却走

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2012年第8期|48-48|共1页
作者
宋维强;
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作者单位

江苏省扬州市育才小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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