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古诗配画教学模式初探

         

摘要

在新课改背景下,美术学科要在中国传统文化"古诗词"中挖掘其艺术创作素材,让学生在理解语言文字的基础上,以绘画造型的形式再现语言文字所表达的意思,即对诗词内容实施构图、造型、色彩的训练——古诗配画。老师带领孩子在如画的诗词间漫游,在醉人的诗韵里畅谈,在绝美的意境中挥毫,让学生在"美"中作画,提升审美情趣,终将做到——"画"甚美。

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