读好文本,走向生本——《乡下人家》教学案例及评析

金玲芳

首页> 中文期刊> 《小学时代(教育研究)》 >读好文本,走向生本——《乡下人家》教学案例及评析

读好文本,走向生本——《乡下人家》教学案例及评析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞乡下人家是一首歌,一首质朴悠闲的歌;乡下人家是一幅画,一幅活泼清新的画;乡下人家更是一首诗,一首宁静幽远的诗。我心目中的一堂好课就是这样:如歌,如画,如诗!案例背景小学语文课堂教学中,教师过于强势,学生的学习处于被动地位,是当前一个突出的现象。要改变这一现象,教师就要站在学生的立场上,更多地考虑他们是怎么学习的,让语文教学走

著录项

来源
《小学时代(教育研究)》 |2011年第10期|117-117|共1页
作者
金玲芳;
展开▼
作者单位

浙江省温州市蒲鞋市小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从读-解关系走向读-写关系的当代文本——创意写作学视域下的文本研究 [J] . 葛红兵 . 当代文坛 . 2021,第4期
2. 《让挫折丰富我们的人生（一）--人生难免有挫折》教学案例及评析 [J] . 姚子雄 . 云南教育 . 2006,第06Z期
3. 人生AB剧进课堂,让灰色的理论亮起来--《人生的真正价值在于对社会的贡献》教学案例与评析 [J] . 俞优红 . 教学月刊（中学版） . 2005,第011期
4. 开发资源拓宽领域r——小学语文非连续性文本教学案例评析 [J] . 孙美娟 . 作文成功之路（中旬） . 2018,第006期
5. 文本独特“语用”价值的探寻与实践--《螳螂捕蝉》教学案例评析 [J] . 范诗明 . 小学教学参考 . 2016,第010期
6. 研究生思想政治理论课考试的政策文本评析 [C] . . 全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议 . -1
7. “走向文化诗学”与“走向文本社会学”之辨 [A] . 余艳 . 2007

读好文本,走向生本——《乡下人家》教学案例及评析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅