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小学五年级语文阅读教学中需要注意的几个问题

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摘要

随着年级的升高,学生阅读能力的提高,教材中精读课文数逐渐减少,略读课文的数量则逐渐增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段,教师要全面把握阅读教学的要求,为学生以后的学习打下良好的基础。

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来源
《小学时代(教育研究)》 |2010年第2期|51-51|共1页
作者
孙利强;
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作者单位

河南省汝州市王寨乡朱洼小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 探讨; 阅读技巧;

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